谁的困扰

弟妹是80后，年龄上和我是两代人。

去年我们为小可爱的事情通话，她在电话里惊呼：二姐，不是我紧张，刀已经架脖子上了，怎么可能不急？

那是小可爱病休几天之后，回到学校的当天正巧遇到考试，考了60多分。弟妹急得不行，和我有如此这般的对话。

我说：刀没有架在脖子上，一次考试成绩不好，没有天崩地裂！

她说：他才上小学二年级，就只考了60多分，现在老师天天在群里批评他，我怎么可能不急？！

我说：人生是很长的，每个人的节奏不同，小可爱是晚熟的孩子，他来得慢一些，这没什么。

弟妹长叹无语。

不久前，弟妹打来电话，几乎要哭了：发生了一件事情，儿子被老师打了，不知该怎么办。

原来，小可爱突然要吐痰，转身的时候不小心吐到体育老师身上，那老师拧了小可爱的嘴，晚上，弟妹看到儿子的脸上有伤，嘴也肿了......她心疼极了，一时间又急又气又恼，心疼儿子，也怪孩子出错在前，有点乱了。

我问她孩子的反应，她说：他不愿意说，被我问出来的。

她发来小可爱脸上伤痕的照片，小妈妈难过极了。

我说：没事儿，先和班主任联系一下，看看她怎么说。

又说：无论如何，不是大事，别着急。问清楚情况，首先要教孩子要怎样吐痰，避免不小心吐到人家身上；其次，必须和老师联系一下，表明我们保护孩子的态度，老师打学生总是不对的。但是，无论如何都不必太着急，这不是大事。

弟妹说：前不久，有一个小朋友把小可爱的杯子碰到地上摔坏了，小可爱向老师告状，老师认定是小可爱自己弄坏的，还说，他的杯子本来就是坏的。弟妹说，那杯子一直是好的，我知道，可老师只相信另一个学生，不相信小可爱。

弟妹还是很难过，她很无奈，说儿子总是被人欺负、冤枉，班里一有什么不好的事，所有人都会推给儿子，很多坏事明明不是小可爱做的，人家也说是他，他又说不清楚，百口莫辩。另外，他确实是喜欢惹事，爱乱说乱动，难怪别人会冤枉他，老师会相信都是他不好......

这么严重吗？

我问：宝贝居然承受这么大的压力啊？他自己怎么说？

弟妹说：他不在乎，真的不在乎。

我说：真的吗？那他可太强大了！如果真是这样，我可太佩服他了！

弟妹又无语了。

终于又到了周日，小可爱来了。

我先问他：宝贝，你脸上的伤是怎么回事啊？

他答：不想说。

我说：听你妈妈说了，是老师打的，你妈特别痛苦，心疼你，你知道吗？

他答：知道。

我问：你理解妈妈吗？

他说：理解。

我问：那你难过吗？

他说：不难过。

又问：真的不难过？听说你不小心吐痰到老师身上了，是吗？

他说：是的。

我说：你知道怎么吐痰吗？

他答：不知道。

我说：以后身上带一包小纸巾，吐痰的时候就吐到纸巾里，再扔到垃圾筒或者扔垃圾的地方，就可以了。

说着，我给了他一包小纸巾。

他说：我不想说了。

我说：行。那再问一句，听说你总被同学冤枉，是吗？有些坏事不是你做的，他们也说是你，有这回事吗？

他说：有时候有，不是很多时候。

我问：这样的时候你会难过吗？

他说：不难过。

我抱紧他，说：那我可太佩服你了。如果我被冤枉，就难过死了。

他笑了一下。

我又问：为什么你的声音这么哑？是大喊大叫了吗？

他说：没有，我是唱歌，下课的时候我唱歌，有人不让我唱，我非要唱，有人来打我，我还要唱。就是唱歌唱的。

他一边说一边笑，非常开心的样子。

我说：你唱什么歌呀？为什么人家不让你唱？是不是打扰别人了？

他说：我自己编的歌，没有打扰别人，也就是两米以内可以听到，因为我唱的跑调，他们不让我唱，我就要唱。

我太好奇了，继续问：别人总打你，你真的不生气，不难过？真的不能不唱了？

他笑道：不难过，就要唱。

那好吧。

我想，他或许是需要跟同学有更多的互动，又不知用什么方法吧。

有一点可以明确，他确实没有被这些事情困扰。

ʸᵒᵘ ᵃʳᵉ ˢᵗⁱˡˡ ᵗʰᵉ ʳᵉᵃˢᵒⁿ ᶠᵒʳ ᵐᵉ ᵗᵒ ᵇᵉ ᵍᵉⁿᵗˡᵉ ᵗᵒ ᵗʰᵉ ʷᵒʳˡᵈ.

你还是让我对世界温柔的理由。

在孩子眼中，

一切都是玩具，

一切都是游戏。

成年人如果能有同样的心，

那在这忙乱的世界中，

也便能发现更多人生的乐趣。

--法师